ANALIZUJĄC LITERATURĘ

Analizując literaturę przedmiotu wyraźnie uwidaczniająsię dwie koncepcje tłumaczące sposób reprezentowania wiedzy w pamięci.!jVedług jednych badaczy (J.R. Andersona, G.H. Bower 1973; J.R. Anderson 1980) cała wiedza jest zapamiętywa­na zgpdnie z jej znaczeniem, w formie skończonych logicznie oświadczeń, nazywa­nych wnioskami, twierdzeniami. j Inni badacze (Paivio 1974) twierdzą, że wiedza osoby o świecie jest zapamięty­wana w dwóch oddzielnych systemach, jednym słownym a drugim obrazowym. Sys­tem słowny i obrazowy są podobne do siebie poprzez swoją dynamiczność.

Cieszę się, że do mnie trafiłeś. Wpisy, które znajdziesz na moim blogu odnoszą się głównie do tematu techniki, lecz każdy znajdzie tutaj coś dla siebie!
Wszelkie prawa zastrzeżone (C)